RENFORCEMENT DES CAPACITES DES ENSEIGNANTS DE L'ECOLE DE FAUNE

Formation en manipulation des appareils d'analyse de l'eau

Manipulation au laboratoire

Contexte
Dans le cadre de ses missions régaliennes, l’Ecole de Faune doit outiller ses étudiants dans le domaine de la conservation et la gestion des Zones Humides qui figure en bonne place comme module dans les programmes de formation.
Ecosystème particulièrement fragile, les zones humides doivent faire l’objet d’une attention particulière, surtout quand on sait qu’elles sont très sollicitées. En effet, un certain nombre de paramètres les caractérisent parmi lesquels :

La nature des milieux aquatiques

Celle-ci dépend d’un certain nombre de facteurs parmi lesquels : La température, la lumière, l’oxygène, le gaz carbonique, les propriétés chimiques de l’eau (salinité, acidité, nutriments), la turbulence et l’évaporation.

Les facteurs influençant la distribution des organismes dans les zones humides

Ceux-ci sont : La hauteur de la crue, la durée de la crue, le moment de la crue, la nature du sol, la salinité et la turbidité.

Pour être à mesure de déterminer la nature d’une zone humide en déterminant ces paramètres, l’Ecole de Faune a bénéficié de l’UICN du matériel :

Spectrophotomètre
Turbidimètre
Oxymètre
PH-mètre
Conductimètre
Et autres accessoires (éprouvettes, batteries, tubes à essai, etc.)

Travaux en sous-groupe

Justificatifs
L’utilisation de ces appareils n’a pu eu lieu depuis un certain nombre d’années à cause du manque de réactifs. En plus, les enseignants formés pour leur utilisation sont soit retraités, soit en voie de l’être et les jeunes enseignants nouvellement affectés à l’Ecole n’ont pas eu de formation dans ce domaine. Ce cours se justifie donc non seulement pour la remise à niveau des anciens enseignants mais surtout pour les enseignants nouvellement affectés à l’Ecole de Faune pour assurer la relève.

Déroulement de la formation

Préparation

Elle était essentiellement basée sur :

L’établissement du contenu de la formation ;
L’identification des formateurs ;
La recherche du matériel didactique et principalement, les réactifs ;
L’établissement du budget.

Exécution du programme

La formation s’est déroulée du 02 au 05 février 2011. Elle a commencée par des exposés en salle et s’est poursuivie par des manipulations au laboratoire de l’Ecole de Faune. Les sous-groupes de quatre personnes ont été formés pour faciliter la manipulation de chaque appareil.

Au terme de cette formation chaque enseignant était capable d'analyser un échantillon d'eau avec un turbidimètre ou un Spectrophotomètre.