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LA RENTREE ACADEMIQUE 2017-2018 EST FIXEE AU 18 SEPTEMBRE 2017

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Le Mot Du Directeur

 Se former dans une institution professionnelle a toujours été un choix à la fois excitant et important pour l'éducation et la carrière future de tout  individu. L'Ecole de Faune de Garoua (EFG) dont les locaux couvrent une superficie de 24 ha, offre cette opportunité aux étudiants des deux sexes, de tous les horizons.

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Bubale Major

L' Animal du mois

Le Bubale major est une grande antilope assez fine mais peu élégante, au dos fortement incliné vers l’arrière et au corps bien musclé. Sa taille voisine celle de cerf noble, avec une tête longue et étroite, elle porte un chevron blanchâtre entre les yeux donnant l’impression que l’animale a des lunettes. Les oreilles sont pointues, assez longues.

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Formations diplomantes

FORMATIONS DIPLOMANTES:

 

Durée 18 mois

DIFFERENTS MODULES ENSEIGNÉS ET OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES

 

MODULE I : ECOLOGIE ET CONNAISSANCE DES ECOSYSTEMES

  • Maîtriser les differentes caractériques du milieu
  • Etre capable d'établir les relations entre les animaux et le milieu
  • Maîtriser le comportement des animaux dans leur milieu
  • Caractériser les differentes formations végétales dans leur milieu
  • Acquérir des connaissances sur les relations entre les végétaux et leur milieu

 

MODULE II : MAMMALOGIE ET INVENTAIRE DE LA FAUNE

  • Maîtriser la classifiacation du règne animal
  • Etre capable d'identier et de décrire les espèces animales rencontrées dans le milieu tropiocale
  • Maîtriser les techniques d'inventaire de la faune mammalienne

 

MODULE III : ORNITHOLOGIE et inventaire des oiseaux

  • Maîtriser la sysmatique des oiseaux et leur description
  • Identifier les differents comportements des oisaeux dans leur milieu
  • Etre capable d'appliquer les techniques de dénombrement des oisaeux

 

MODULE IV : BOTANIQUE ET INVENTAIRE FLORISTIQUE

  • Etre capable de décrire et classifier une espèce végétale
  • Etre capable d'appliquer les differentes techniques d'inventaire de la végétation
  • Maîtriser les techniques de récolte et de conservation des échantillions botaniques

 

MODULE V : ETHIQUE DE LA CONSERVATION ET LEGISLATION

  • Connaître l'importance de la conservation des ressources naturelles
  • Maîtriser les textes législatifs et conventions relatives à la conservation
  • Etre capable de rédiger les procès-verbaux d'infractions et les documents administratifs

 

MODULE VI : CARTOGRAPHIE ET SYSTEME DINFORMATION GEOGRAPHIQUE

  • Etre capable de faire des lévées topographiques
  • Etre capable de lire une carte et de s'orineter sur le terrain
  • Maîtriser la manipulation des Instruments de navigation sur le terrain
  • Acquérir les connaissances de base en informatique et en Internet  
     

MODULE VII : SANTE ANIMALE ET PASTORALISME

  • Etre capable décrire les differents types de paturages et leur gestion
  • Identifier les maladies usuelles de la faune sauvage
  • Maîtriser la gestion des feux de brousse dans les aires protégées
  • Maîtriser les techniques de capture et d'immobilisation des animaux

 

MODULE VIII : AMENAGEMENT ET GESTION DES AIRES PROTEGES

  • Maîtriser la classification des aires protégées et leur fonction
  • Etre capable de faire les premiers entretiens des insfrastrures et de la logistique dans les Aires Protégées
  • Connaître la conduite des animaux dans un jardin zoologique
  • Etre capable d'éxecuter un programme de surveillance dans les Aires Protégées

 

MODULE IX : BUSHMEAT ET VALORISATION DE LA FAUNE

  • Connaître les problèmes liés À l'exploitation irrationnelle de la faune
  • Etre capable d'identifier et de proposer des alternatives à la viande de brousse
  • Maîtriser les techniques de naturalisation des trophées et autres objets
  • Etre capable de conduire les activités de chasse sportive et d'élevage du gibier
  • Etre capable d'élaborer des micro-projets

 

MODULE X : GESTION PARTICIPATIVE ET RELATION PUBLIQUE

  • Connaître l'importance gestion participative et ses principales étapes
  • Etre capable de communiquer et de négocier avec les différents acteurs de la conservation
  • Etre capable d'éxécuter un programme d'éducation environnementale
  • Etre capable de conduire les activités d'eco-tourismes dans une Aire Protégée
  • Etre capable d'integrer les aspects sociaux dans la conservation des ressources naturelles

 

MODULE XI : AMENAGEMENT ET GESTION DES ZONES HUMIDES

  • Connaître les diffentes zones humides et leurs caractéristiques
  • Etre capable de conduire les activités de pêche et de pisciculture
  • Maîtriser les differentes utilisations des zones humides

 

MODULE XII : FORMATION PARAMILITAIRE ET SECOURISME

  • Etre physiquement apte à la profession d 'agent de la conservation
  • Connaître et entretenir les armes utilisées dans la conservation
  • Etre capable d'apporter les premiers secours aux personnes en détresse

 

MODULE XIII : STAGE PROFESSIONNEL ET REDACTION DES MEMOIRES ET RAPPORTS

  • Etre capable d'appliquer la formation acquise À l'école dans une Aire Protégée
  • Etre capable de se confronter aux réalités de terrain
  • Etre capable de rapporter les activités menées sur le terrain

 

L'EFG se dote d' une SALLE CITES

Cette salle, aménagée et équipée grâce à l’appui de l’ONG américaine US Fish and Wildlife Service (USFishWS), permettra à l’Ecole de Faune de consolider son statut de Conseiller Scientifique Faune du Gouvernement Camerounais auprès de la CITES.

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Partenaires

MINFOFMINFOF
Ministère des Forêts et de la Faune

 

RIFFEAC
Réseau des Institutions de Formation Forestière et Environnementale de l'Afrique Centrale

Parc National de la benouePARC NATIONAL DE LA BENOUE

L’une des plus anciennes zones protégés du Cameroun

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